Kisi-kisi ujian atau ruang lingkup uji kompetensi ini dikembangkan dan ditetapkan secara nasional, mengacu pada standar kompetensi lulusan/capaian pembelajaran D III Kebidanan. Bila anda memahami peta pembelajaran seperti tergambar dalam blueprint akan memudahkan anda dalam menentukan strategi belajar dan mengerjakan soal secara efektif.
|
Fisiologis BBL |
||||||
|
1 |
Asuhan pada bayi segera setelah
lahir sampai 2 jam pertama |
Inisiasi menyusu
dini (IMD) |
·
Kapan dilakukan (waktu) ·
Mengapa dilakukan (manfaat) ·
Bagaimana melakukannya? |
|||
|
Bounding attachment |
·
Apa yang disebut bonding attachment? ·
Apa manfaatnya? ·
Kapan dilakukan? ·
Bagaimana cara melaku-
kannya? |
|||||
|
Antropometri |
·
Apa saja yang diperiksa? ·
Bagaimana hasil pemerik-
saan yang normal? |
|||||
|
Pemberian salep mata |
·
Apa yang diberikan ·
Kapan diberikan ·
Bagaimana cara pemberian |
|||||
|
Immunisasi |
·
Apa saja imunisasi yang diberikan ·
Apa tujuannya ·
Kapan diberikan ·
Kontra indikasi pemberian imunisasi pada BBL ·
Berapa dosisnya dan bagaimana cara pemberi- annya? |
|||||
|
Pencegahan hipotermi |
·
Apa yang disebut hipotermi (pengertian)? ·
Apakah tindakan preventif yang dilakukan? ·
Bagaimana penanganann- ya/kebutuhan BBL dengan
hipotermi? |
|||||
|
Deteksi dini komplikasi, rujukan dan kegawatdaruratan BBL |
||||||
|
1 |
Deteksi dini kom- plikasi dan ruju- kan
serta kegawat- druratan
BBL usia 2 jam – 28 hari |
Asfiksia |
·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apasaja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||
|
BBLR |
·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apasaja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Ikterus Neonato- rum |
·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apasaja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Tetanus Neona-
torum |
·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apasaja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Infeksi Neonatus |
·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apasaja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Diare |
·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apasaja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
|
|
Jejas persalinan |
·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apa saja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi, evaluasi)? |
|||
|
Cacat bawaan/ kelainan kon- genital |
·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apa saja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Deteksi dini
masalah yang sering
timbul |
||||||
|
1 |
2 jam – 28 hari |
Oral trush |
·
Bagaimana pencegahannya? ·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apasaja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||
|
Diaper rash |
·
Bagaimana pencegahannya? ·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Ap asaja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Seborhoe |
·
Bagaimana pencegahannya? ·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apa saja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Miliaria |
·
Bagaimana pencegahannya? ·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apa saja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Bercak Mongol |
·
Bagaimana pencegahannya? ·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apa saja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Hemangioma |
·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apasaja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
|
Obstipasi |
·
Bagaimana pencegahannya? ·
Bagaimana tanda dan ge- jalanya (pengkajian)? ·
Apas aja kebutuhannya (pe- rencanaan, implementasi,
evaluasi)? |
|||||
0 Comments